par Mara GOYET, enseignante en Histoire-Géographie

"... Les projets de nouveaux programmes d'histoire font débat. C'est un débat ancien qui tourne autour de la place du "roman national", des "grands hommes", des "grands faits", "grandes heures", "beaux exploits" de l'histoire de France dans l'enseignement de l'histoire. A lire les points de vue qui s'opposent, on a comme l'impression d'un certain "déjà vu". Cette guerre, il semble qu'elle ait été cent fois rejouée (on est fatigué d'avance). Et qu'elle pourrait aisément être dépassée (pas idéologiquement mais pédagogiquement)... "