Une étude récente concernant l'utilisation de l'IA par les étudiant·es.

« La proportion d'étudiants utilisant des outils d'IA générative tels que ChatGPT pour leurs évaluations est passée de 53 % l'année dernière à 88 % cette année. »

« La proportion d'étudiants déclarant utiliser un outil d'IA est passée de 66 % l'année dernière à 92 % cette année. »

Dans son dernier essai, le sociologue Juan Sebastian Carbonell démontre que la montée en puissance de l’intelligence artificielle entraîne une « déqualification » et une « précarisation » des travailleurs dans de nombreux secteurs d’activité.

« […] l’intelligence artificielle tend à « simplifi[er], standardis[er] ou parcellis[er] » des métiers, indépendamment du niveau de qualification exigé pour les exercer »