Comment raconter les violences de la conquête de l'Algérie, quand les seules archives disponibles sont celles des massacreurs ? Faut-il personnaliser l'horreur autour de figures comme Bugeaud, ou peut-on dévoiler le système colonial en train de se faire ?

L'art naît de contrainte et meurt de liberté : il semble que le cinéma iranien, sous contrôle et censure, illustre ce fameux adage.

Paru en 1924, Les Rois thaumaturges de Marc Bloch est devenu une référence, un classique. Comment se construit une œuvre canonique, partagée et reconnue comme essentielle dans un champ ? Quels sont les ressorts de la longévité scientifique ?

En Allemagne, un moteur de recherche permet d'explorer les registres du Parti nazi. Au-delà des secrets de famille, cette initiative ravive des débats. Quelle différence entre la connaissance et la mémoire ? Que faire du nazisme à l'heure où l'extrême droite s'efforce de le réhabiliter ?

Pionnière de l'histoire des femmes avant que les études de genre s'institutionnalisent en France, Christiane Klapisch-Zuber a construit une œuvre multiforme ancrée dans l'histoire sociale et l'histoire de la parenté.

Les réformes récentes de l'Enseignement supérieur et de la recherche, et en particulier les effets des plateformes numériques Parcoursup et MonMaster, ont été à l'origine de mobilisations étudiantes. Parmi elles, le “mouvement des sans-facs”, pour qui "étudier est un droit et non un privilège".