Au collège, il y a autant d'enfants d'ouvriers que d'enfants de cadres. Dans l'enseignement supérieur, les enfants d'ouvriers sont deux fois moins nombreux. Comment expliquer leur disparition au fil de la scolarité ? Extrait du Centre d'observation de la société.

La France est le pays où le nombre d'élèves par enseignant est le plus élevé à l'école primaire. Combien cela coûterait-il de réduire la taille des classes de manière significative ? Proposition et chiffrage par de Noam Leandri de l'Observatoire des inégalités.

Être pauvre, c'est disposer de peu. Définir la pauvreté revient à déterminer ce que représente ce « peu » : peu par rapport à quoi ? Pour cela, il existe plusieurs méthodes. Les explications de Louis Maurin, directeur de l'Observatoire des inégalités.

Que ce soit pour la culture, le sport ou les vacances, tout le monde n'a pas les mêmes pratiques. Est-ce un choix ou une contrainte ? Quelles sont les inégalités qui se cachent derrière ? Extrait de « C'est pas juste ! », notre ouvrage pour tout comprendre sur les inégalités à partir de 11 ans.

La lutte contre la pauvreté est une priorité pour vous ? Ce sujet doit être au cœur du débat de l'élection présidentielle qui se dessine ? Rien n'est encore joué. Aidez-nous à publier notre cinquième « Rapport sur la pauvreté en France ». Pendant quelques jours de prolongations, vous pouvez encore contribuer au financement participatif.

L'équipe de l'Observatoire des inégalités se déplace dans votre structure pour des conférences ou des ateliers. Selon le public et le sujet, nous proposons plusieurs formats.

Qui est concerné par la baisse du pouvoir d'achat ? Faire comme si le problème était généralisé est une manière de masquer les inégalités de revenus qui fracturent la société française. Le point de vue d'Anne Brunner et Louis Maurin.