Entre crainte des violences et de la récupération politique et peur de ne pas avoir sa place, les étudiants cherchent comment s’engager, analyse, dans une tribune au « Monde », le professeur d’histoire-géographie en lycée Nicolas le Bléïs en rendant compte des échanges avec ses élèves.
Entre crainte des violences et de la récupération politique et peur de ne pas avoir sa place, les étudiants cherchent comment s’engager, analyse, dans une tribune au « Monde », le professeur d’histoire-géographie en lycée Nicolas le Bléïs en rendant compte des échanges avec ses élèves.