Près de 10 000 interpellations en six semaines, dont une écrasante majorité de mineurs : la répression du mouvement lycéen dépasse en intensité celle des gilets jaunes. Délit de groupement, circulaires de fermeté, loi « casseur-payeur », plateforme de doléances calquée sur le grand débat… le pouvoir rejoue en l’aggravant le scénario de 2018. Et parachève une révolution autoritaire dont le 17 octobre est à la fois la riposte et le produit.

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En se mobilisant pour de meilleures conditions d’études, les lycéen.nes pointent beaucoup de difficultés que l’on retrouve dans le monde salarié. Cela invite à prendre au sérieux l’idée que les conditions d’étude sont aussi des conditions de travail et à les étudier comme tel. En procédant par analogie, on se donne alors la possibilité de percevoir en quoi l’École reproduit aujourd’hui certaines pénibilités que l'on retrouve dans le monde du travail.

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Les mobilisations lycéennes nous amènent à reconsidérer le rôle de l'âge dans l'organisation de la vie démocratique. La diversité des formes d’organisation du mouvement actuel contraste avec les représentations récurrentes d'une jeunesse qui se détournerait de la politique et souligne des transformations du rapport à la citoyenneté.

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