L’épidémie qui touche le département depuis l’été 2024 reste toujours active mais de manière disparate en fonction des territoires.

Une proposition de loi a été adoptée en première lecture à l’Assemblée nationale lundi 5 mai, visant à renforcer l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap. Le texte est insuffisant aux yeux des syndicats de l’Education nationale, qui plaident pour la création d’un statut de fonctionnaire pour les AESH.

Les enfants et adolescents placés sous la protection de l’Etat vont pouvoir avoir accès à une prise en charge adaptée dans une structure inédite, dont la première pierre a été posée mardi 6 mai à Paris. Son instigatrice, Céline Greco, œuvre pour que douze autres centres puissent ouvrir afin que tout le pays soit couvert.