Les lycéens qui se mobilisent aujourd’hui ont dû composer, au cours de leur scolarité, avec un enchaînement de réformes qui ont détruit le « temps d’apprentissage », estime l’universitaire Aurore Chaigneau dans une tribune au « Monde ». Elle plaide pour que l’on écoute leurs aspirations à l’égalité des chances.

L’itinéraire tortueux de la plainte déposée par cette femme de 32 ans, violée à 16 ans par un professeur de danse, illustre le chemin qu’il reste à parcourir dans le traitement des violences sexuelles. La première lecture de la loi « intégrale » contre ces violences s’est achevée vendredi à l’Assemblée nationale.

Le proviseur du lycée Rosa-Parks a tenté, vendredi, de « structurer le dialogue » avec ses élèves, qui ont évoqué les problèmes d’emploi du temps mais aussi les « inégalités entre les établissements de banlieue et ceux de Paris ». Les participants se sont montrés déterminés à porter leurs revendications au-delà de leur école.